Digistor DS-1109 Pro Manual de usuario descargar pdf (Pagina 84)

82 LA SACRALISATION DU POUVOIR

le même temps sur la détermination d'une éthique de l'écrivain ou l'utilité sociale

de l'auteur et des arts. La récupération du genre épique ne devait pas non plus se

faire attendre. En 1697, Ch. Perrault donna ainsi une version moderne, en vers, de la

Genèse dans Adam ou la création de l'homme après avoir publié, quatre ans avant la

rédaction d'Athalie, en incipiî à son Saint Paulin de Noie (1686) - qui mettait déjà en

scène un évêque exemplaire -, une épîrre dédicacée à l'évêque de Meaux et ornée de

ses armes. Celle-ci constituerait le véritable manifeste des ambitions conciliaires sur

le champ littéraire :

(...) Monseigneur, ce sont les louanges qu'il vous plût de donner à mon Epistre en

vers sur la Pénitence ; & le désir que vous témoignastes en la lisant, de voir la Poésie

Françoise s'occuper sur des sujets semblables, qui m'ont porté à l'entreprendre ;

dans la pensée que mon exemple pourroit peut-estre exciter les Maistres de l'Art à

consacrer leurs veilles à ces sortes d'ouvrages, & vous donner ainsi une pleine &

entière satisfaction. (...)

Ciel,

Terre,

les Enfers,

les

Anges,

les Démons

Celuy

mesme qui a donné l'estre à toutes ces choses, peuvent estre le digne objet de leurs

travaux & de leurs veilles (...). Il suffit que la gloire de Dieu soit le but principal

de tout ouvrage, & qu'il s'y mesle de temps en temps de certains traits de piété qui

flattent le cœur et qui l'émeuvent

Enfin,

dans

un troisième

temps,

le Petit Concile ne pouvait esquiver la récupération

des préceptorats princiers qui incarnait sans aucun doute le moyen d'accès le plus

rapide et le plus aisé au mécénat royal. La presque totalité des ouvrages du cénacle

fut en effet rédigée selon une optique pédagogique ou didactique qui lui permettait

d'être entièrement financée par le roi. Il ne restait aux amis de Bossuet, pour satisfaire

ce programme, qu'à s'adjuger l'ensemble des postes éducatifs, afin de s'échanger les

contenus et méthodes arrêtés par Bossuet. Force est de constater que cette démarche

s'était déjà largement concrétisée lorsque Racine rédigeait Athalie. Une fois Bossuet

entré au service du dauphin en 1670, les nominations se suivirent à un rythme régulier.

G. de Cordemoy, à l'instigation de l'évêque de Condom, fut nommé lecteur du prince,

poste qu'occuperait plus tard Fléchier, tandis que Huet remplit le rôle de sous-

précepteur, charge créée expressément à son intention. J.-B. duTrousset de Valincour,

autre proche du cénacle, ami de Boileau et Racine auquel il succéderait dans la charge

d'historiographe, serait promu précepteur du comte de Toulouse, enfant naturel de

Louis xrv, par ces mêmes personnalités du Petit Concile. Claude Fleury prendrait en

charge la pédagogie du prince de Conti et du comte de Vermandois avant d'assister

puis de succéder à Fénelon auprès des enfants de France. La Bruyère hériterait quant

à lui de l'instruction du petit-fils du Grand Condé, futur duc d'Enghien. Ces élections

n'épargnèrent pas plus les préceptorats féminins puisque l'on retrouverait Ch.-Cl.

Genest, en 1684, au chevet de la future duchesse d'Orléans

Agir sur la réformation du royaume par l'entremise de celle de la cour, c'était

s'en assurer la maîtrise. A la fin des années 1680, c'était à présent chose faite pour le

cénacle. Toutes les cours princières comptaient en leur sein au moins un membre du

Petit Concile, qui, par ses prérogatives pédagogiques, ses responsabilités politiques

ou religieuses voire ses prétentions artistiques, pouvait espérer orienter leur moralité

ou les lignes directrices de leur comportement social ou politique.

1 2 ... 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 ... 277 278

Comentarios a estos manuales

Sin comentarios

Digistor DS-1109 Pro Manual de usuario Pagina 84

Comentarios a estos manuales